一、文学评论的写作角度与内容

　　1.分析作品的形象

　　文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。

　　2.赏析作品的主题思想及其表现

　　这类题目主要是评析作品的思想资料和作者的观点态度，分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、比较、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何进取意义或局限性。赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。

　　3.赏析作品的艺术手法

　　文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：

　　（1）表达方式，如叙述、描述、议论、抒情、说明；

　　（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、比较、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；

　　（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；

　　（4）描述方式，如肖像描述、心理描述、语言描述、动作描述、环境描述等；

　　（5）描述技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；

　　（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）意境的创设、修辞的运用等。赏析作品的艺术手法，主要从以上几个方面进行分析评价。微信公众号：汉语言文学考研大本营

　　4.谈谈作品的构思技巧

　　作品的构思技巧主要包括以下几个方面：

　　（1）写作思路，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等；（2）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索等；（3）层次结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分；

　　（4）结构方式，如纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等；

　　（5）选材特点，如生动典型、来自生活、新鲜亲切等；

　　（6）行文布局，如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。赏析作品的构思技巧，主要从以上几个方面进行分析评价。

　　5.鉴赏作品的语言

　　鉴赏作品的语言，一是要分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等；二是要品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等；三是要分析作品所运用的修辞手法，如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、比较、夸张、反语、双关、互文、反复等。

　　二、写作方法与过程

　　1.读懂作品

　　写作之前，要仔细阅读全文，精读作品，找出作品中画龙点睛的句子，认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落，明确文章的主旨，理清文章的思路和结构层次，力争有较深的感受和独到的发现。阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识，以助探知作者写作此文的`意图、目的，从而准确把握作品的主题。

　　阅读作品一般采取“①总体—②部分—③总体”的步骤。

　　①“总体”，就是从头至尾通读作品，得出初步而概括的印象。

　　②“部分”，就是对重要部分仔细地阅读，找出画龙点睛的句子；经过分析研究，加深印象，从而把握文章的主要资料，抓住主要的特色，初步构成观点。

　　③“总体”，就是再次浏览全文，获得对作品完整的认识，最终对作品的思想资料和艺术特色作出自我准确的确定。

　　2.选准角度

　　阅读了作品，把握了作品的主要资料、抓住了作品的主要特色之后，那么，考生到底从哪个角度、选择哪个题目来写呢？这就牵涉到一个写作角度的选择问题。笔者认为，要想写好文学短评，在考试中获得一个比较梦想的分数，必须要认真阅读题干，理解题意，明确题目的要求，然后再根据考生自我的兴趣、爱好、特长、经验来定。也就是说，要选择自我有所研究的、有所心得的、把握得最准确的、能够评好的角度来写。尤其是初学文学短评写作的同学，必须要扬长避短，要把自我的优势展现出来。

　　3.安排好结构

　　文学短评虽然篇幅短小，但它也是一篇结构完整的文章。所以，写作时必须要注意文学短评结构的完整，短评“麻雀虽小，五脏俱全”。通常情景下，一般采用“①总—②分—③总”、“总—分”、“分—总”的结构模式。

　　①“总”，就是开头用简短精练的语言，开门见山地把这篇文学短评总的资料概述出来。

　　②“分”，就是对照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鉴赏评析的要点；然后采用叙评结合、评析结合的手法，对原作品作深入的、有条理的分析。

　　③“总”，就是结尾对全文进行归纳总结。

　　三、文学评论的几个要求

　　1.要注意评论的科学性。

　　不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。不要那么任性！

　　哈哈哈（虽然每次看到老郭沫若的题目，我也会莫名其妙的不开心哈哈哈可是我还是忍住了并且坚持夸他的《天狗》是一部优秀的自由诗。）

　　2.要注意见解的独创性。

　　有点自我的特点，要能够比较深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自我新颖、深刻、精辟的见解。

　　我说独创性，也不是让你泛泛而谈，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。如果书本有类似的观点，能够采纳，这是求稳，可是复制粘贴不是教师想要的。

　　教师当然喜欢把书本的知识都背下来的学生，可是教师更喜欢标新立异的你！

　　3.采用叙议结合、评析结合的写法。

　　在文学评论中，叙是指对作品资料的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。

　　分析，是对作品的思想资料、艺术特色等进行评价，也就是对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。

　　4.要注意评论语言的生动性。

　　评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不一样的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。

　　文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。

　　四、文学评论一些提醒

　　关于写文学评论，我还有一些小小的提议能够分享给大家，期望大家稳扎稳打～

　　好文章一看眼界，二看逻辑。

　　不要急于做价值评判。

　　文章要文从字顺，简洁明了，自我搞不清楚的不要说，千万别说废话！

　　标新立异是建立在扎实的基础知识上的。

　　切记吹毛求疵！

　　第三推荐书籍如下：

　　《中国现代经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社出版，刘俐俐教师主编。本书适合写作入门。

　　《文学批评方法与案例》，邱运华教师主编。这本书好处是前半部分理论部分十分丰富，如果时间相对充裕，想要苦练内功，这本书是必备的。

　　总结

　　文学评论与一般的思想评论是不一样的。思想评论的对象是社会生活和人们在其生活，工作中表现出来的种种思想问题，目的是帮忙人们提高思想认识，分清是非；它能够经过各种各样，各方面的材料予以论证，只要紧扣你所要阐明的观点就行。

　　文学评论的对象是文学作品（小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等）；评论的目的是经过对其思想资料，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴赏水平，评论时当然能够旁征博引，引用各种材料论证，但这旁征博引的各种材料，应是与文学作品有关的，而文学评论所用的材料基本上是来自所评文学作品本身。

　　另外文学评论与一般的作品分析也不一样。当然从某一角度讲，文学评论首先要基于对作品的分析，没有分析何来评论；而分析本身也自然包含对作品的评价。但之间仍是有区别的，分析作品侧重是谈作品“是这样”；而评论侧重是谈作品“为什么是这样”，“这样好不好”。

　　文学评论必须对作品有总的评价，并且对你这个评价有必须论证过程，但作品分析就未必对作品要有总评价。

　　另外在写文学评论时，不必大段引述原材料，那样会用原材料挤掉你的论述；评论点要集中，鲜明。评论角度不要过大，比如你写“评《红楼梦》”如此宏大的古典巨著，你从何处下手评？很难写，如果你把它缩为“评《红楼梦》中人物的对话”，进而再缩小角度为“评《红楼梦》凤辣子的语言特征”就容易下笔了。

　　观点要鲜明，要用确凿的材料的阐析去支持观点，引证的材料首先要来自作品本身，当然还可旁征博引，材料分析和观点要始终坚持一致。对读者不太了解的作品，评论前要对其有关方面作必须的交代。

　　此刻新的语文教材中，增加了不少各类文学作品，并且选的基本都是文情并茂的古今中外名篇；另外影视节目也相当丰富。同学们应拿起笔来选择自我感兴趣的文学作品写写文学评论。不但能够提高阅读，鉴赏本事，还能提高你的书面表达本事。

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