主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。元旦节要来了，想要了解元旦晚会的主持词有哪些吗?下面是小编为大家带来的有关元旦节优秀主持人台词_2022元旦晚会主持词大全【5篇】，希望大家喜欢。
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元旦节主持人台词【篇一】
日月开新元，天地又一春。捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别20__年;带着希望，带着执着与追求，拥抱20__年。站在20__年的门栏里，我们共同祝福__在新的一年龙腾虎跃，闻鸡起舞。祝愿师生们在新的一年更上一层楼!现在大家看到的开场舞叫《欢庆元旦》，由艺术班集体表演，指导老师。
主持人上场(四人)
男：各位领导、各位嘉宾：
女：各位老师、各位同学：
合：大家晚上好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;
女：日月如梭，光阴似金;
男：时间老人领着我们，
女：又敲响了新年的大门。
男：当日历又翻开新的一页;
女：当小树又增加一个年轮;
男：当春天又拥抱着大地;
女：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
男：此时此刻，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
女：此时此刻，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：20__年__学校元旦晚会现在开始!首先，介绍莅临晚会的领导和嘉宾，他们是(看现场而定)，欢迎!下面由董校长致新年祝词!掌声欢迎!
第一篇章 春之声
(画外音·注意情绪是饱满而舒缓的)
在这个萧瑟的季节，是谁打破了冬天的宁静，率先给这个世界一抹生机，用画笔给柳芽添染了颜色，让这个季节的颜色有红有绿，当迎春花向春天发出邀请，是谁挂起了火红的灯笼，点燃了喜庆的鞭炮，舒展了脸上的笑容，让春天的气氛更浓，啊!是那校园的春风的声音，是那辞旧迎新的新年钟声。
【以下是节目主持词】
1.男：盛世欢歌迎新年，春满校园人更爽。在这欢天喜地的不眠之夜，我们用歌声来抒怀，我们用舞蹈表达激情。请欣赏舞蹈《威扬盛世》，表演者，__艺术班，指导老师，__。掌声欢迎!
2.女：我们是小草，我们的每一声呼唤都在为春天报晓;
男：我们是绿叶，我们的每一次呼吸都为果实而燃烧;我们是基石，我们愿用一生的心血为学子铺路;
女：我们是纤夫，我们把无数个未知的生命，拉上理想的高度。
合：我们骄傲，我们是人民教师!
男：请聆听诗朗诵《教师颂歌》，作者：__。领诵：__等。表演者：__艺术班。指导老师：__。欢迎!
3.女：有一首湖北民歌，被誉为百年不衰的经典而风靡全国，它以喜花鼓的明快节奏和生动欢乐的情爱内容，表现了青年男女互相爱慕追求、馈赠定情信物的情节，这首民歌叫《黄四姐》。下面就请欣赏民歌对唱《黄四姐》，表演者，__艺术班。指导老师：__。欢迎!
第二篇章 夏之色
(画外音·饱满而有激情)夏天是华丰物茂的季节，夏天是春之主题的深化和弥漫，姹紫嫣红充斥六月的视野。啊!夏天的颜色，就是校园的绿色。我们回顾夏天的校园，追溯夏天的颜色，为我们开启新年，为新年重新打上底色。(抽奖环节自由发挥)
4.男：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。俗话说，酒不醉人自醉，下面这个舞蹈，街舞社别具匠心，用醉酒来释放情怀，可谓倾力之作。有请我校街舞社的队员们为大家倾情演绎街舞——《酒》。欢迎!
5.男：从丹桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱;
女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那夏天的流火歌唱。请欣赏歌曲联唱，表演者：校园十佳歌手获奖学生。指导老师：__。
6.男：剪纸是一门民间艺术，用舞蹈来诠释剪纸是怎样别开生面的场景呢?下面我们请出__艺术班的姑娘们为大家表演舞蹈《剪纸姑娘》，指导老师：__，欢迎!
第三篇章 秋之果
(画外音·情绪自信而豪迈)不再是春天眼花缭乱的风景，不再有夏季焦渴煎熬的情绪，风的语言柔情细腻，云的脸堂妩媚惬意。秋季啊，我们在收获中欢乐，我们在欢乐中成长，我们在成长中回忆。(抽奖环节自由发挥)
7.男：法网恢恢疏而不漏，俗话说，善有善报恶有恶报，那些犯罪的人尽管他们费尽心机，但最后还是没有什么好下场。下面有一个小品，叫《抢劫》，讲的就是坏人走麦城的故事。表演者：__等，请欣赏。
8.女：阿妹采茶为阿哥，阿哥泡茶阿妹喝。阿哥阿妹天仙配，采茶只为唱情歌。下面请欣赏舞蹈《阿妹采茶喽》。表演者，17大13班，指导老师：__。欢迎!
9.男：有这样一首非常好听的歌，它以真挚细腻的情感，如诗如画的一种描述，流畅、婉转、动听，引起了大家广泛传唱和关注。而且最初的演唱者以其演唱风格一扫西北风泥土的味道，更增添了一种个人色彩在里面，感情真挚，一经传唱就风靡全国。下面请__同学演唱这首经典老歌《弯弯的月亮》，伴舞：艺术班;指导老师：__。
第四篇章 冬之梦
(画外音·情绪悠悠而出)如今腊月未始寒，处处金装凉意重。遍地紫荆林荫路，无秋三季至始冬。花开花落花满地，落叶归根情意浓。岭南大地冬如梦，梦里依稀出芙蓉。岭南的冬季，是梦的故乡，是梦的开始。(抽奖环节自由发挥)
10.男：__学校丁然老师创作的剧目《听鼓仔》，是从__地区流传了几百年的钱鼓舞借鉴而来的，自然舒心的韵律，移步与身形的配合，深受海洋文化的启迪。请欣赏舞蹈《听鼓仔》，表演者，__艺术班，辅导老师，__。欢迎!
11.女：魔术自古有之，从古代民间的吞刀吐火，到明清宫廷魔术的“一席全飞”“十杯香茗”，再到现代的浮空术、穿身术、逃生术等等，无不给观众带来了极大的视觉震撼。今天晚上由导游班的__为大家倾情演绎魔术《国韵》，欢迎!
12.男：岭南的冬日，该是我们放飞梦想的季节。这时候，五彩缤纷的风筝也等待我们去放飞，快乐的心情等待我们去放飞，让我们把自己心爱的风筝，放飞蓝天吧!下面，请__老师为大家演唱《风筝》，伴舞，__艺术班。指导老师，__。
尾声主持词：
女：春风送暖，春风吹暖了青山的容颜;春风送暖，春风吹软了大地的笑脸。我们在春天登高望远，我们在春天诉说着对生活的爱恋。
男：“谁家春燕啄春泥”，春向我们走来。我们在春天根植美好的一切。春天的美，美在青山绿水，美在树梢田野。让我们在这美好的季节，用水墨描绘精美舒展的画卷。
女：“最是一年好春处”，春向我们靠近。我们在春天播种希望。春天的希望，在辽阔的田野上，在枝头勃勃的生机里。让我们在春的五彩斑斓里，用真情抒写浓得化不开的诗行。
男：同学们，老师们，炫彩缤纷——20__年元旦晚会就此落下帷幕。感谢演员们的精彩演出，感谢团委和学生会的配合以及晚会工作人员的辛勤劳动。朋友们，再见!
女：感谢在座的每一位朋友，谢谢你们与我们一起聆听春天。难忘的20__，再见!请领导们上台与演职人员合影留念。(在《节日欢歌》中徐徐落下帷幕)
元旦节主持人台词【篇二】
音乐起 主持人上场
甲乙：尊敬的各位领导、各位来宾
丙丁：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好!
甲：时光的车轮留下一道深深的辙痕，在冬日温暖的阳光里，20__年如约而至。
乙：这一年，有太多的欣喜，太多的感动，我们走过了。走得匆忙，走得坦荡，走得无怨无悔。
丙：这一年，我们加大学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，增强主动服务意识，办学理事会、家长委员会、教代会、学生会积极参与，管理民主、公开、透明。
丁：这一年，我们抓好行为规范教育，走精细化管理之路，规范化、制度化。加强特色建设，关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感培养，全面实施素质教育。
甲：这一年，我们凝心聚力，创建书香校园。深化情智高效课堂，以社团活动带动课堂，以大型活动提升教师，让丰富多彩的文体活动、社会实践活动，去激活传统课堂，让学生学会学习，学会创新。
乙：这一年，我们社团活动丰富多彩，德育成果亮点纷呈，学校文化大放异彩，语文素养提升工程扎实推进，“多读书、读好书”成为全校师生的共识。
丙：走过，我们不回头，我们的脚步永远向前。
丁： 走过，我们不回头，我们继往开来，开拓创新。
合：__初中第七届校园文化艺术节暨元旦文艺汇演现在开始!
(音乐)
甲：中华文明源远流长;中华经典博大精深，请欣赏经典朗读【戒子书】
乙：月光下摇曳的竹影，荡漾着傣族家乡特别的美，在接下来这个舞蹈里，您将看到美丽的少女用孔雀般娉婷的舞姿，轻盈徐来，悠扬的葫芦丝曲里，把你带到神秘的【彩云之南】。表演者
丙：十五岁的花季，有灿烂，有烦恼，有泪水，我们拼搏，我们奋斗，我们浪漫。请欣赏__带来的歌曲《给十五岁的自己》
丁：春天来了，桃花映红了人面，翠柳罩着轻烟，雅音轻弄着春韵，春水醉透了碧湾。请欣赏器乐联奏，演奏者：
甲：地球我的母亲，你养育了我，你养育了我的家乡，养育了我的祖国，我要怎样才能够报答你的深恩呢?请欣赏 朗诵《地球我的母亲》
乙：我们经历过生活的课堂，我们经历过成长的课堂，你经历过舞蹈的课堂吗?请欣赏幽默剧《舞蹈课堂》
丙：下面请欣赏由__带来的歌曲《figrrt song》
丁：我们的祖国宽广美丽，我们的国度地大物博，南疆的海滨碧如镜 ，北国的草原柔如水。请欣赏小品《周游列国》
甲：你小小的翅膀就要向我飞翔，我们一起飞，飞向远方。请欣赏__带来的歌曲《候鸟》
乙：《文明礼仪》是每一个中学生的必修课，文明礼貌表现在生活中的方方面面，请看这位同学是怎样做到的。
丙：年轻真好。我们感恩年轻，年轻让我们活力四射，激情洋溢;年轻让我们拼搏进取，学有所成;我们撒下汗水，我们收获精彩。请欣赏小品《不吃苦要青春干嘛》
丁：追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
甲：最留恋的是时光，最易失去的是时光，最愿回忆的是时光，最想念的是时光。请欣赏歌曲《时光》
乙：真正的智慧不在皇上，真正的智慧在民间，人民是推动社会进步的力量。请欣赏课本剧《皇帝的新装》
丙：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但只要我们不抛弃不放弃，【阳光总在风雨后】
丁：经历过风雨，才能见彩虹。请欣赏歌曲《蝴蝶少女》
甲：啊!祖国!我的祖国!您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的母亲》
乙：《明天会更好》
(尾声音乐)
甲：新年的钟声敲响了，新的一年，新的祝福，新的期待。
乙：让欢笑伴着你，让温馨伴着你，让我们的好日子伴着你。
丙：新年，我们有新的希望，新的目标，新的高度。
丁：为了我们的尊严，为了我们的荣誉，为了我们的辉煌，我们勇往直前!
合：__初中第七届校园文化艺术节暨元旦文艺汇演到此结束!
祝各位领导、各位来宾身体健康，合家欢乐!祝老师和同学们快乐幸福，学习愉快!再见!
元旦节主持人台词【篇三】
甲：尊敬的各位领导
乙：各位来宾
丙：亲爱的老师们，大家——
合：晚上好!
甲：没有松风的秋，雁去长空;
乙：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
丙：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
甲：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
丙：在这灯光与微笑构成的舞台，
乙：在这笑声与歌声汇成的海洋，
甲：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
丙：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
乙：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：这一刻是美好的，
乙：这一刻是温馨的，
丙：这一刻是充满激情的。
甲：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，
丙：扬起你的风帆，亮出你的风采，
乙：让同一条心路上的人们!掌声响起来!
丙：让同一片月光下的人们，掌声响起来!
甲：让我们这个温暖的大家庭里的人们，掌声响起来!!
丙：__中心学校20__年元旦联欢会——
合：现在开始!
乙：首先，请我们年轻、帅气的王校长致新年祝词!大家欢迎。
甲：感谢王校长的祝福!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
节目串词：
1、《潇洒走一回》
丙：生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折，让我们潇洒地走过，请欣赏一楼办公室全体教师为我们带来的歌曲《潇洒走一回》
2、《恋人心》
丙：伴随着仙侠奇幻巨制《花千骨》掀起的巨大的收视狂潮，一首古风歌曲《恋人心》俘获了大众的耳朵，备受歌迷追捧，一时成了网络热词。
甲：网友纷纷表示，《恋人心》如同一幅浓郁的中国风画卷徐徐展开，那清新绮丽的歌词，典雅唯美的曲风，轻柔空灵的演唱，着实让人回味无穷。有请__美女。
3、《青花瓷扇子舞》
丙：小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。
乙：“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，
丙：一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇。
乙：接下来掌声欢迎四楼办公室的美女们为我们带来舞蹈《青花瓷扇子舞》。
4、《甜蜜蜜》
甲：“怀旧”是现代人追捧的永恒话题，许多经典老歌我们总是百听不厌，下面就让我们跟随着王校长一起重温经典歌曲《甜蜜蜜》，掌声欢迎。
5、《嘀嗒》
乙：接下来有请艺杰琴行的老师们为我们带来《嘀嗒》
6、《最炫民族风》
丙：什么是神曲，就是大街小巷的传唱，老少皆宜的通吃，你会我会的流行，苍茫的天涯是我的爱啊!哈哈，下面最炫名族风!有请二楼办公室的美女们!
7、《想起》
甲：有种回忆是默默伤悲，有种怀恋是执着无悔，用怎样的心情去感悟曾经的过往，让我们一起去倾听韩雪的《想起》，伴着歌声让我们一起去想起曾经的那难忘的一幕幕。有请__两位美女。
8、《姑娘》
乙：今天的女人，沐浴着玉兔祥光;
甲：今天的女人，妩媚动人格外漂亮;
乙：今天的女人，英气勃发巾帼不让须眉。
甲：我祈祷：让时间凝固吧!让女人的青春常驻!
乙：下面请欣赏艺杰琴行带来的《姑娘》
9、《飘摇》
丙：昨天，只隐约可见，是远去的微笑; 今天，如不息的泉水，在脚下奔跑; 眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。有请__美女。
10、《我的未来不是梦》
乙：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;
丙：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
乙：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞;
丙：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
乙：让我们共同昭示《我的未来不是梦》，掌声有请三楼办公室的帅哥美女们。
11、《树上鸟儿成双对》
丙：“树上的鸟儿成双对”
乙：“绿水青山绽笑颜”
丙：这是黄梅戏《天仙配》中的唱段，也是黄梅戏中最经典的唱段。
乙：下面让我们一起重温那经典的故事吧!掌声有请__两位美女。
12《爱情这杯酒谁喝都会醉》
甲：古有伯牙子期高山流水，今有我辈感受人间悲欢离合。其实本来在爱情这个话题中，没有谁说得清到底谁对谁错。掌声有请我们的帅哥周校长为我们诠释“爱情”，有请!
13、《踏浪舞蹈》
乙：乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。
甲：湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史。
乙：随那丝丝温柔的海风，去聆听海浪的声音。
甲：我是踏浪而来的，在碧波中开始我的人生旅程。
乙：下面请欣赏二楼的美女们带来的集体舞《踏浪舞蹈》
14、《爱因为在心中》
丙：说起爱，我们会想到家人之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱......
甲：用这无数的爱，便构成了这个绚丽的世界!
丙：爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢!
甲：下面，请欣赏歌曲《爱因为在心中》，有请四楼的美女帅哥们。
15、《晴天》
丙：我最喜欢晴天，有太阳，多温暖，特别是在冬天。
乙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，多么美丽的场景。
丙：呵呵，今天就有人给我们送来温暖。有请__为我们带来《晴天》。
16、《路遇》
乙：黄梅戏，以它婉转清雅的唱腔赢得了广大戏迷的爱好。不论是南海北郊，还是西塞东陲，处处飘溢着黄梅曲韵。下面帅气的罗校长带来了最拿手的精彩唱段《路遇》。
17、《明天会更好》
甲：：阳光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的感受呢?相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。明天会比今天更加美好。请欣赏行政领导为我们带来歌曲《明天会更好》，祝愿大家，明天都会更加美好!
18、《难忘今宵》
乙：难忘今宵，今宵难忘，敲响的是钟声，送走的是岁月，留下的是希望，期盼的是美好，
丙：让我们在相聚的歌声里，带给你平安和祥和。
乙：难忘今宵，今宵难忘，风载着醉人的歌声，云舞动着轻盈的浪漫。
丙：让我们在相聚的日子里，带给你快乐和幸福。
乙：下面让我们一起唱起那美丽的歌曲《难忘今宵》。
结束语：
丙：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
甲：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
丙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
丙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
甲：因为，我们始终相信：
合：明天会更好
丙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐!再见!
元旦节主持人台词【篇四】
(开场舞)《张灯结彩》
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至;在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
丙：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
丙：今天，我们相聚在这红红火火的狗年，让我们奏响优美的乐章，欢聚于此。
甲：新的一年希望的钟声即将敲响!在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
乙：同时，我代表学校向全校师生说一声：大家元旦快乐!
丙：在即将过去的一年里，全校师生在学校领导班子的带领下，树立以人为本的教育理念，坚持“打造一个领导放心的学校，打造一个让家长放心的学校”的方针，使学校的面貌有了很大的改观。
甲：下面我宣布__县第一中专附属学校20__年元旦联欢会正式开始。
乙：把我们的手牵在一起，用青春的手语来写奇迹，把我们的心放在一起，共同度过风和雨。请欣赏五年级带来的舞蹈《手牵手》，大家掌声欢迎!杂技基本功展示做准备。
丙：说起杂技，是我们每个人都喜欢的节目，杂技惊险、刺激，观赏性极强，触动着我们每一个神经细胞，大家喜欢吗?下面掌声有请杂技班为我们带来的精彩杂技基本功表演!二年级《虫儿飞》做准备。
甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一、二年级的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。下面有请一二年级的同学为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》。大家掌声欢迎!杂技《软功》做准备。
乙：软功，作为杂技家族中一个传统项目，被誉为超越极限的，软功，是中华民族源远流长的一朵艺术奇葩，以惊、险、奇、美著称于世，下面请欣赏杂技班给我们带来的杂技《软功》大家掌声欢迎!一、二年级《动感娃娃》做准备。
丙：在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈， 看那! 有一群小朋友也被我们的激情感染了......下面让我们用热烈的掌声有请一、二年级的小朋友给我们带来的合唱《动感娃娃》。杂技《流星》做准备。
甲：走进春天，走进蓬勃的期望，我们的心焕发出缤纷的色彩。走进新的时代，世界在我们面前灿烂的舒展开来，请欣赏杂技《流星 》舞蹈《彩云之南》做准备
乙：美丽的彩云之南，鲜花盛开，温暖如春.在这里，我们用飞扬的歌声和优美的舞姿迎接春的到来.下面请欣赏三、五年级带来的舞蹈《彩云之南》，大家掌声欢迎!杂技《跳绳》做准备。
丙：跳出青春活力，舞出动感节拍。请欣赏杂技班表演的《跳绳》。杂技班《吉祥》做准备
甲：吉祥的风，吉祥的阳光，吉祥的祝福，是我们附属学校中小学生心灵的馈赠!请欣赏杂技班带来的舞蹈《吉祥》，大家掌声欢迎!六年级的《傻子上学》做准备。
乙：在生活的舞台上每天都在发生着一些让人哭笑不得的事情，这不麻烦来了，请欣赏六年级同学给我们带来的小品《傻子上学》。大家掌声欢迎!杂技《顶级》做准备。
丙：接下来，让我们以热烈的掌声欢迎杂技班给我们带来的杂技《顶级》。六年级相声《吹牛》做准备。
甲：接下来上场的两位同学可神气了!因为他俩一个比一个厉害?下面让我们一起来听听六年级的两位同学带来的相声《吹牛》，大家掌声欢迎!杂技《立绳》做准备，
乙：立绳是用一根绳子垂下来，一人在下面悠绳子一人在上面表演或两人在上面表演，高空节目的惊险让人为之屏息凝神，其中的姿态美更让人赏心悦目，请欣赏杂技表演《立绳》，七年级魔术做准备。
丙：同学们一定为刚才精彩的杂技表演捏了一把汗吧，心情也足足紧张了一回吧，下面有一位魔术师等不及了，就让他给大家带来一段魔术表演吧，有请七年级王顺闪亮登场。杂技《打击乐》做准备。
甲：惊心动魄的魔术表演，给大家带来了不少的惊讶与新奇，下面的这个节目会使大家放松一下，让紧张的心平静下来，请欣赏一段《打击乐》。杂技班《雨中花》做准备。
乙：雨，这空中飞舞的精灵。花，这大地唯美的使者。因为有了雨，花更显得娇俏多情。因为有了花，雨才有了生命律动。请欣赏杂技班带来的舞蹈《雨中花》。杂技《晃梯》做准备。
丙：欣赏过优美的舞蹈，让我们感动心灵的释放，下面有请杂技班带来的杂技表演《晃梯》
甲：杂技《晃圈》表演，演员以唯美的艺术表现形式，把舞蹈、软功、技巧、几项功底完美地结合在一起，彰显出了这项运动的艺术魅力。一个又一个的呼啦圈在他们的腰间转动起舞，优美的舞姿让人眼花缭乱。下面请欣赏杂技《晃圈》，舞蹈《布兰妮》做准备。
乙：欣赏完精彩的杂技表演，让我们轻松一下，请欣赏有六年级、杂技班表演的舞蹈《布兰妮》。六年级《滚杯》做准备。
丙：《滚杯》是中国传统的软功杂技节目。表演时，演员额头及四肢顶着玻璃杯，在一张圆形小台上辗转翻滚，表演出各种优美的造型，玻璃杯始终保持平稳。下面请欣赏六年级卢柯寒同学表演的杂技《滚杯》，大家掌声欢迎!杂技《单轮子》做准备。
甲：中华大地人杰地灵，各式人才技艺层出不穷，接下来将展现一组杂技表演《单轮子》，请欣赏!舞蹈《m》做准备。
乙：印度舞蹈火辣火热，腰肢灵活，眼神投入，以手、眼、心、意的统一，深受世人青睐。看!杂技班给我们带来了遥远、强劲的印度风!请欣赏印度舞《m》!
丙：美好的时光总是过得很快，好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
甲：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间
乙：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。
丙：同学们，深深祝福你们开心每一天，健康每一天。
合：__县第一中专附属学校20__年元旦联欢活动到此结束，老师们、同学们，新年再见!
元旦节主持人台词【篇五】
男：尊敬的领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们
(合)大家好!
男：感谢老师们的祝福!让我们再次用掌声把祝福送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
男：我是主持人__，是咱们班__小朋友的爸爸
女：我是主持人__，是咱们班__小朋友的妈妈。今天我们有幸成为本次庆典的主持人感到十分荣幸。
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至;
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
一、女：最近我们班级开展了陶笛特色课，现在正是我们的孩子们交出成绩的时候了。
男：下面请欣赏陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全体同学。
二、女：接下来是一首欢乐的，洋溢着青春气息的歌曲
男：《青春修炼手册》，表演者胡欣。希望能给大家带来快乐!
三、男：你听过一个绕口令吗?
女：哪个?
男：《吃葡萄不吐葡萄皮》
女：噢，这个啊，当然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把这个绕口令排成舞蹈了。下面我们就来欣赏一下吧
女：好的，有请她们闪亮登场。
四、男：俗话说的好，浓缩就是精华。
女：你这句话说对了，下面有请我们精华三句半闪亮登场!
五、男：从步入学校以来，伴随我们的有老师、有同学，
女：但是伴随我们最多的还是同桌。下面请欣赏徐茂轩爸爸带给大家的《同桌的你》
六、女：哎，你知道嘛，明天就是20__年了，那你知道我们该干什么吗?
男：我知道啊，我们要对大家说“新年好”。
女：好的，那下面就请大家欣赏陶笛合奏《新年好》，表演者有__。
七、女：每个人都喜欢漂亮，同学们也不例外。
男：下面请欣赏班级同学为大家带来的舞台时装秀。
八、女：咱班小朋友多才多艺的可真不少呀!
男：对，听说咱班有个小歌手__。
女、你也知道啊，下面我们来听听由她演唱的《妈妈格桑拉》。
九、男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴
女：干嘛呢
男：我在听钢琴曲呢
女：你这也太不专业了，来听听咱班__演奏的钢琴曲吧。
十、女：听了这美妙的钢琴曲，真的很有味道。
男：同学们表演了这么多节目，我们也得给家长一个表演的机会啊。
女：你算说对了，在这么有意义的一天，__的爸爸为大家带来了歌曲《今天》。有请__爸爸。
十一、女：以前《守株待兔》的故事我们只在课本上听过，今天我们把它搬到了舞台上。
男：对，但是在我们的故事里，农夫的命运却改变了。大家快来欣赏新编舞台剧《守株待兔》吧。
十二、男：哎，刚才的表演真好看
女：好看吧。我们班的陶笛高手也要为大家表演了
男：你说的是__吧
女：哎，还真让你说对了下面有请__为大家带来的陶笛独奏《阿爸的故乡》
十三、男：平安夜收到苹安果了吗
女：收到了，老开心了
男：光会吃，那你会唱吗
女：不会
男：不会，那就听，下面请听__带来的歌曲《小苹果》
十四、女：真是太好听了。
男：是呀，我们男生还为大家精心准备了节目呢
女：真的，是什么呢
男：空竹表演啊，我们一起来欣赏吧、。
十五、女：表演的还有模有样呢。真是不错
男：看了半天节目，大家再来欣赏一段时装秀吧
女：好呀，下面以热烈的掌声有请我们的小模特们。
十六、女：你看过马戏团表演吗
男：看过啊，有小丑表演，有动物表演，看的很开心噢
女：对呀，很开心，开心就来听听__合奏的《马戏团表演》吧
十七、女：现在是我们最快乐的时候，真希望我们永远留在这快乐的时光里
男：对呀，童年是最美好的。下面有请__为大家带来的歌曲《童年》
十八、女：非常谢谢__带给我们的精彩表演。哎，你喜欢看魔术表演么?
男：魔术啊，那真是神气啊，每次看魔术我都很好奇，真想去学学
女：是啊，魔术总是带给我们一种神秘的感觉。下面，请大家欣赏__爸爸为大家带来的魔术表演，接下来就是见证奇迹的时刻。
十九、女：爸爸妈妈，你们最在乎的是谁啊?
男：当然是我们了。
女：下面就有请宝__妈妈为大家带来的歌曲《我只在乎你》，掌声响起来吧。
二十、男：快使用双节棍，吼吼哈嘿
女：你在干嘛呢?
男：我想学武术啊~
女：你学武术，先来看看咱班__的跆拳道表演吧，大家欢迎。
二十一、男：欣赏完了跆拳道，我们再聆听一段美妙的钢琴曲吧。
女：好啊，好期待啊
男：接下来请欣赏__为大家带来的《会跳舞的熊》
二十二、男：我们的音乐老师教给我们许多好听的歌曲
女：对啊，比如《小红帽》《蜗牛与黄鹂鸟》
男：还有一首你没说噢《大海》
女：对噢，__还说要唱《大海》给大家听呢，现在我们就来听一听吧。
二十三、男：你喜欢狗狗吗?
女：喜欢啊
男：下面啊，有一个因为狗狗发生的故事
女：嗯，好啊，咱们一起来看看吧。
男：下面有请__和他爸爸一起表演的小品《卖狗》
二十四、男：刚才你说音乐老师教过我们《小红帽》这首歌吧。
女：是啊，很好听地
男：嗯，那我们就一起欣赏__为大家带来的《小红帽》吧。
女：大家掌声欢迎
二十五、男：下面的节目啊，保证大家没看过
女：噢，是吗?很期待啊，是什么呢
男：是我们班同学辛苦排练的舞台剧《我选我自己》
女：接下来，就请大家来看看发生在森林王国里的故事吧
二十六、男：我们的表演好看吗?
女：看来大家都很喜欢我们的表演啊
男：那是当然了，__还为大家带来好看的舞蹈呢
女：啊?是吗?那还等什么，快请上来吧
男：好，大家来欣赏舞蹈《我要跳舞》
二十七、男：舞蹈真是不错呀，我都想跳舞了
女：嗯，你听过《洋娃娃和小熊跳舞》吗?
男：听过
女：那你听过钢琴演奏出来的吗
男：那还真没有。
女：那就有请__为大家带来的钢琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》
二十八、男：时尚界的小模特们又来了
女：噢，那还等什么，快请上来吧
二十九、男：好看吧。但是我们的耳朵也想享受享受啊。
女：你说的真是时候，我们的陶笛老师也给大家准备了一首好听的曲子。
男：下面有请__爸爸为大家带来的陶笛独奏《时间都去哪儿了》
三十、女：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光;
男：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树;
女：我们心存感恩的心，感恩老师的培育，感恩家长的抚育
男：下面有请全班同学一起合唱《感恩的心》，大家欢迎
结束语：
女：欢乐的时光总是这么短暂
男：团聚的日子特别让人难忘
女：今天，我们欢歌笑语
男：今天，我们畅想未来
女：让我们用激情为20__画上圆满的句号
男：让我们用憧憬开启20__新的篇章
合：最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快!
合：祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步!
合：祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。
合：祝福我们的祖国更加强大昌盛
女： 尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们，
男： 20__年元旦联欢会到此结束，让我们明年再会
合：再见
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